Esikoululaisten testi tai toimenpiteiden valmistelu

Oikea valmistautuminen testiin tai menettelyyn vähentää lapsesi ahdistusta, kannustaa yhteistyöhön ja auttaa lastasi kehittämään selviytymistaitoja.

Lasten valmistelu lääketieteellisiin kokeisiin voi vähentää heidän ahdistustaan. Se voi myös saada heidät vähemmän itkemään ja vastustamaan menettelyä. Tutkimukset osoittavat, että ahdistuksen alentaminen voi vähentää kipua, jota ihmiset tuntevat epämiellyttävissä toimenpiteissä. Silti valmistautuminen ei välttämättä muuta sitä tosiasiaa, että lapsesi tuntee epämukavuutta tai kipua.

Ennen testiä ymmärrä, että lapsesi todennäköisesti itkee. Osoita etukäteen, mitä testin aikana tapahtuu, oppiaksesi lapsesi peloista ja huolista. Nuken tai muun esineen käyttäminen testin suorittamiseen saattaa paljastaa huolia, joista lapsesi ei ehkä pysty puhumaan, ja se voi vähentää lapsesi ahdistusta.

Useimmat ihmiset pelkäävät tuntemattomuutta. Se auttaa, jos lapsesi tietää mitä odottaa. Jos lapsesi pelot eivät ole realistisia, voi auttaa selittäminen, mitä todella tapahtuu. Jos lapsesi on huolestunut osasta testiä, älä vähätele tätä huolta. Varmista lapsellesi, että olet siellä auttamassa niin paljon kuin pystyt.

Varmista, että lapsesi ymmärtää, että menettely ei ole rangaistus. Esikouluikäiset lapset saattavat uskoa, että heidän tuntemansa kipu on rangaistus tekemisestään.

Tärkein tapa auttaa lasta on valmistautua kunnolla ja tarjota tukea ja mukavuutta toimenpiteen aikana. Kysy, onko sairaalassa lapsielämän asiantuntija, joka voi auttaa sinua ennen toimenpidettä ja sen jälkeen.

VALMISTELU ENNEN MENETTELYÄ:

Pidä selitykset menettelystä 10 tai 15 minuutissa. Esikoululaiset pystyvät kuuntelemaan ja ymmärtämään vain vähän aikaa. Selitä testi tai toimenpide juuri ennen sen suorittamista, jotta lapsesi ei välitä siitä päiviä tai viikkoja etukäteen.

Tässä on joitain yleisiä ohjeita lapsesi valmistelemiseksi testiin tai menettelyyn:

• Selitä menettely kielellä, jota lapsesi ymmärtää, käyttämällä selkeitä sanoja ja välttämällä abstrakteja termejä.
• Käytä leikkivalmisteluja osoittamaan menettely lapsellesi ja tunnistamaan huolenaiheet (katso seuraava osa).
• Varmista, että lapsesi ymmärtää testiin osallistuvan ruumiinosan ja että menettely rajoittuu kyseiseen alueeseen.
• Kuvaile mahdollisimman hyvin, miltä testi tuntuu.
• Ole rehellinen lapsellesi testin mahdollisesti aiheuttamasta epämukavuudesta tai kivusta.
• Jos toimenpide vaikuttaa kehon osaan, jota lapsesi tarvitsee tiettyyn toimintoon (kuten puhumiseen, kuuloon tai virtsaamiseen), selitä mitä muutokset tapahtuvat jälkikäteen.
• Kerro lapsellesi, että on hyvä huutaa, itkeä tai ilmaista kipua toisella tavalla äänillä tai sanoilla.
• Kysy, onko lapsellasi kysyttävää selittämästäsi.
• Anna lapsesi harjoittaa toimenpiteitä varten tarvittavia asentoja tai liikkeitä, kuten sikiön asentoa lannerangan puhkeamiseen.
• Korosta menettelyn etuja ja puhu asioista, joista lapsi voi nauttia testin jälkeen, kuten paremmasta olosta tai kotiin menemisestä. Haluat ehkä viedä lapsesi jäätelöön tai muuhun herkkuun jälkikäteen, mutta älä aseta herkkua ehdoksi "olla hyvä" testiä varten.
• Harjoittele lapsesi kanssa syvää hengitystä ja muuta lohduttavaa toimintaa. Jos mahdollista, pyydä lasta pitämään kättäsi ja puristamaan sitä, kun tunnet kipua.
• Kysy terveydenhuollon tarjoajalta, voiko lapsesi tehdä tarvittaessa joitain päätöksiä, kuten millä käsivarrella tulisi olla IV tai mitä värisidettä käyttää.
• Ohjaa lapsesi toimenpiteen aikana ja sen jälkeen kirjoilla, kappaleilla, laskemisella, syvällä hengityksellä tai puhaltamalla kuplia.

PELIN VALMISTELU

Leikki voi olla hyvä tapa osoittaa menettelytavat lapsellesi ja tunnistaa lapsesi mahdollisesti kärsimät ahdistukset. Räätälöi tämä tekniikka lapsellesi. Useimmat lasten terveydenhuollon laitokset käyttävät leikkiä valmistellakseen lapsia toimenpiteisiin.

Monilla pienillä lapsilla on suosikkilelu tai muu tärkeä esine, joka voi olla työkalu tähän prosessiin. Lapsellesi saattaa olla vähemmän uhkaavaa ilmaista huolenaihe lelun tai esineen välityksellä eikä suoraan. Esimerkiksi lapsi, jolta on tarkoitus ottaa verta, voi ymmärtää paremmin, jos keskustelet siitä, miltä "nukke voi tuntua" testin aikana.

Lelut tai nuket voivat auttaa sinua selittämään toimenpiteen esikoulullesi. Kun olet perehtynyt toimenpiteeseen, osoita lelulla lyhyesti, mitä lapsesi kokee. Näytä leluasi lapsellesi:

• Siteet
• Kuinka injektioita annetaan
• Kuinka IV: t lisätään
• Kuinka kirurgiset leikkaukset tehdään
• Stetoskoopit
• Missä asennoissa lapsesi on

Anna myöhemmin lapsesi leikkiä joidenkin esineiden kanssa (lukuun ottamatta neuloja ja muita teräviä esineitä). Katso lapsesi vihjeitä huolenaiheista tai peloista.

Riippumatta siitä, mikä testi suoritetaan, lapsesi todennäköisesti itkee. Tämä on normaali vastaus outoon paikkaan, uusiin ihmisiin ja eroon sinusta. Tämän tietäminen alusta alkaen voi auttaa lievittämään osan huolestasi siitä, mitä odottaa.

MIKSI RAJOITUKSET?

Lapsesi voidaan hillitä käsin tai fyysisillä laitteilla. Pienillä lapsilla ei ole fyysistä hallintaa ja kykyä noudattaa komentoja, jotka vanhemmilla lapsilla ja aikuisilla on yleensä. Suurin osa testeistä ja menettelyistä vaatii rajoitettua liikkumista tai ei lainkaan niiden tarkkuuden varmistamiseksi. Esimerkiksi selkeiden tulosten saamiseksi röntgensäteillä ei saa olla mitään liikettä.

Turvalaitteita voidaan käyttää myös toimenpiteen tai muun tilanteen aikana lapsesi turvallisuuden takaamiseksi. Turvalaitteita voidaan käyttää lapsesi turvallisuuden takaamiseksi, kun henkilökunnan on poistuttava huoneesta lyhyeksi ajaksi röntgen- ja ydintutkimusten aikana. Niitä voidaan käyttää myös silloin, kun tehdään pistos verinäytteen saamiseksi tai IV: n aloittamiseksi. Jos lapsesi liikkuu, neula voi aiheuttaa loukkaantumisen.

Lapsesi tarjoaja käyttää kaikkia tapoja varmistaakseen, että lapsesi on turvallinen ja mukava. Menettelystä riippuen lääkkeitä voidaan käyttää lapsen rauhoittamiseen.

Sinun tehtäväsi vanhempana on lohduttaa lastasi.

MENETTELYN AIKANA:

Läsnäolosi voi auttaa lastasi toimenpiteen aikana, varsinkin jos menettelyn avulla voit ylläpitää fyysistä yhteyttä. Jos toimenpide suoritetaan sairaalassa tai palveluntarjoajan toimistossa, voit ehkä olla siellä. Jos et ole varma, kysy, voitko olla siellä.

Jos luulet sairastavasi tai ahdistuneeksi, harkitse etäisyyksien pitämistä, mutta pysy siellä, missä lapsesi näkee sinut. Jos et voi olla läsnä, jätä lapsellesi tuttu esine mukavuuden vuoksi.

Vältä ahdistuksen osoittamista. Tämä saa lapsesi vain järkyttymään. Tutkimukset viittaavat siihen, että lapset ovat yhteistyökykyisempiä, jos heidän vanhempansa ryhtyvät toimenpiteisiin (kuten akupunktio) oman ahdistuksensa vähentämiseksi.

Jos tunnet stressiä ja ahdistusta, harkitse ystävien ja perheenjäsenten apua. He voivat tarjota lastenhoitoa muille sisaruksille tai aterioita perheelle, jotta voit keskittyä lapsesi tukemiseen.

Muut näkökohdat:

• Pyydä lapsesi tarjoajaa rajoittamaan huoneeseen tulevien ja sieltä poistuvien vieraiden lukumäärää toimenpiteen aikana, koska tämä voi lisätä ahdistusta.
• Kysy, voiko palveluntarjoaja, joka on viettänyt eniten aikaa lapsesi kanssa, olla läsnä menettelyn aikana.
• Kysy, voidaanko anestesiaa käyttää lapsesi epämukavuuden vähentämiseen.
• Pyydä, ettei tuskallisia toimenpiteitä suoriteta sairaalan sängyssä, jotta lapsi ei yhdistä kipua sairaalan huoneeseen.
• Jos lapsesi näkee sinut toimenpiteen aikana, tee se, mitä lapsellesi käsketään, kuten avaamalla suu.
• Kysy, voiko ylimääräisiä ääniä, valoja ja ihmisiä rajoittaa.

Esikoululaisten valmistelu testiä / menettelyä varten; Testin / toimenpiteen valmistelu - esikoululainen

• Esikoululaisen testi

Cancer.net -sivusto. Lapsesi valmistelu lääketieteellisiin toimenpiteisiin. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Päivitetty maaliskuussa 2019. Käytetty 6. elokuuta 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L.Web-pohjainen räätälöity interventio vanhempien ja lasten valmistelemiseen avohoidon kirurgiaan (WebTIPS): kehitys. Anest Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Minimoidaan lasten terveydenhuollon aiheuttama ahdistus ja trauma. Maailman J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.