Mikä on henkinen hidastuminen, syyt, ominaisuudet ja elinajanodote

Sisältö

• Mahdolliset syyt
• Kuinka tunnistaa henkinen hidastuminen
• Henkisen hidastumisen pääpiirteet
• Lievä henkinen hidastuminen
• Kohtalainen henkinen hidastuminen
• Vakava henkinen hidastuminen
• Elinajanodote

Henkinen hidastuminen on tila, yleensä peruuttamaton, jolle on ominaista normaalia matalampi älyllinen kyky, johon liittyy oppimis- ja sosiaalisia sopeutumisvaikeuksia ja joka esiintyy yleensä syntymästä lähtien tai joka ilmenee lapsuuden alkuvuosina.

Mahdolliset syyt

Useimmissa tapauksissa henkisen hidastumisen syytä ei tunneta, mutta useat raskauden aikana esiintyvät olosuhteet voivat aiheuttaa tai edistää lapsen henkistä hidastumista, kuten tiettyjen lääkkeiden käyttö, liiallinen alkoholinkäyttö, sädehoito ja aliravitsemus.

Ennenaikaiseen synnytykseen, traumaattiseen aivovaurioon tai hyvin alhaiseen happipitoisuuteen synnytyksen aikana liittyvät vaikeudet voivat myös aiheuttaa henkistä hidastumista.

Kromosomaaliset poikkeavuudet, kuten Downin oireyhtymässä, ovat yleisiä syitä henkiseen hidastumiseen, mutta tämä tila voi olla seurausta muista perinnöllisistä häiriöistä, jotka voidaan korjata ennen henkisen hidastumisen esiintymistä, kuten esimerkiksi fenyyliketonurian tai kretinismin tapauksessa.

Kuinka tunnistaa henkinen hidastuminen

Henkisen hidastumisen asteet, jotka voidaan havaita älykkyysosamääritystestin (IQ) avulla.

Lapsilla, joiden älykkyysosamäärä on 69--84, on oppimisvaikeuksia, mutta heidän ei katsota olevan henkisesti hidastuneita, mutta lievän henkisen vajaatoiminnan omaavat, joiden älykkyysosamäärä on 52–68, vaikka heillä onkin lukuvamma, voivat oppia perusopetuksen. koulutustaidot, joita tarvitaan päivittäin.

Henkisen hidastumisen pääpiirteet

Henkinen hidastuminen voidaan luokitella seuraavasti:

• Lievä henkinen hidastuminen

Sille on ominaista henkinen osamäärä (IQ) välillä 52-68.

Lapset, joilla on lievä henkinen heikkeneminen, voivat saavuttaa samanlaisen lukutason kuin 4. ja 6. luokan lapset oppien jokapäiväisessä elämässään tarvittavat perustaidot.

Näillä ihmisillä ei yleensä ole ilmeisiä fyysisiä vikoja, mutta heillä voi olla epilepsia ja he tarvitsevat erityisopetuksen valvontaa. Ne ovat usein kypsymättömiä ja huonosti puhdistettuja, ja niillä ei ole juurikaan kykyä sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Heidän ajatuksensa on hyvin tarkka, ja yleensä he eivät pysty yleistämään. Heillä on vaikeuksia sopeutua uusiin tilanteisiin, heillä voi olla huono arvostelukyky, ennaltaehkäisyn puute ja liiallinen uskollisuus, ja he kykenevät tekemään impulsiivisia rikoksia.

Huolellisesta henkisestä kapasiteetista huolimatta kaikki henkisesti vajaakuntoiset lapset voivat hyötyä erityisopetuksesta.

• Kohtalainen henkinen hidastuminen

Sille on ominaista älykkyysosamäärä (IQ) välillä 36 ja 51.

He oppivat puhumaan tai istumaan hitaammin, mutta jos he saavat riittävän koulutuksen ja tuen, aikuiset, joilla on tällainen henkinen hidastuminen, voivat elää jonkin verran itsenäisyyttä. Tuen intensiteetti on kuitenkin määritettävä jokaiselle potilaalle, ja joskus integrointiin voi olla vain vähän apua.

• Vakava henkinen hidastuminen

Sille on ominaista älykkyysosamäärä (IQ) välillä 20-35.

Vakavan henkisen hidastumisen ominaispiirteinä oppimisvaikeuksia voidaan korostaa jopa verrattaessa lapsiin, joilla on vähemmän voimakasta hidastumista, etenkin tapauksissa, joissa älykkyysosamäärä on alle 19. Näissä tapauksissa lapsi ei yleensä voi oppia, puhua tai ymmärtää tietyssä määrin, joka vaatii aina erikoistunutta ammatillista tukea.

Elinajanodote

Henkistä hidastumista sairastavien lasten elinajanodote voi olla lyhyempi ja näyttää siltä, ​​että mitä vakavampi henkinen hidastuminen on, sitä alhaisempi elinajanodote.