Tutustu musiikin etuihin vauvoille ja lapsille

Sisältö

• Musiikillisen stimulaation merkitys
• Kun lapsi voi alkaa soittaa soittimia

Musiikin kuuntelu edistää vauvojen ja lasten kehitystä, koska äänen harmonia stimuloi kuuloa ja puhetta sekä heidän älyllistä, aistien ja motorista kehitystään. Lisäksi musiikillisen stimulaation etuja lapsen kehityksessä ovat:

• Helpompi puhua sanoja oikein;
• Parempi taito tavujen ja aakkosten oppimisessa;
• Helpottaa matematiikan ja vieraiden kielten oppimista;
• Parantaa affektiivista kehitystä ja motorista koordinaatiota.

Vauvat alkavat kuulla vielä äitinsä kohdussa ja mitä enemmän musiikkia he kuulevat, sitä parempi heidän henkinen kehitys on. Tutustu stimuloiviin ääniin vastasyntyneille.

Musiikillisen stimulaation merkitys

Mitä nopeammin musiikki tuodaan lapsen ympäristöön, sitä suuremmat mahdollisuudet oppimiseen ovat, koska sanojen ympäröimänä elävät lapset saavat helpommin ja nopeammin sujuvan ja selkeän puheen.

Vanhemmat voivat jättää lastenkappaleita vauvalle kuunneltavaksi leikkiessään ja katsellessaan videoleikkeitä lasten laulajien kanssa on myös hyvä strategia lapsen kehityksen edistämiseksi. Lisäksi lastentarhan ja päiväkodin sisäinen musiikki auttaa jo lasta kehittymään paremmin. Sopivimpia kappaleita ovat kuitenkin lasten laulut, joissa puhutaan eläimistä, luonnosta ja ystävyydestä ja jotka opettavat tekemään hyvää ja jotka on helppo riimoida.

Kun lapsi voi alkaa soittaa soittimia

Esikoulussa ja ensimmäisessä jaksossa lapsella on jo mahdollisuus käydä musiikkitunteja, joita kutsutaan musiikkikasvatukseksi, ja vaikka lapset saattavat olla kiinnostuneita soittamaan soittimia, kuten rummut tai lyömäsoittimet, jo ennen 2-vuotiaita Kuusi vuotta sitten he voivat aloittaa luokat heidän ikänsä mukaisilla välineillä, jotta he voivat jäljentää opettajan ilmoittamia toimintoja.

Soittimet, jotka vaativat vähemmän motorista näppäryyttä ja joita lapsen on näin ollen helpompi oppia soittamaan, ovat rummut ja lyömäsoittimet. Kun lapsi kasvaa ja hänellä on parempi motorinen hallinta ja hienomotoriikka, sitä helpompi on oppia soittamaan pianoa ja puhaltimia.

Ennen tätä vaihetta sopivimmat ovat musiikillisen aloituksen luokat, joissa hän oppii toistamaan ääniä ja oppimaan pieniä lasten lauluja, jotka edistävät hänen musiikillista kasvua ja kehitystä.

Soittimia soittavilla ihmisillä koko aivot stimuloidaan yhtä lailla, varsinkin kun on välttämätöntä seurata kappaleen tai kappaleen lukuja, koska sekä henkilöstön että partituurin lukemiseen on käytettävä näköä, joka stimuloi aivoja liikkeet soittamiseen tarvittavien liikkeiden suorittamiseksi, lukuisilla aivoyhteyksillä sekunnissa.

Jokaisella lapsella ei kuitenkaan ole halua ja kykyä hallita instrumenttia, joten vanhempien ei pitäisi pakottaa lasta opiskelemaan musiikkia, jos hän ei osoita sitä. Jotkut lapset haluavat vain kuulla kappaleita ja tanssia, mikä on normaalia eikä tarkoita, että he kehittyvät vähemmän kuin lapset, jotka ovat kiinnostuneita soittimista.